Обложка для VI Научный форум студентов, магистрантов, аспирантов «Наука в исследованиях молодых»

VI Научный форум студентов, магистрантов, аспирантов «Наука в исследованиях молодых»


Город: Новосибирск

Мероприятие проведено: 29 ноября 2014

Выходные данные сборника:
Наука в исследованиях молодых: материалы VI Научного форума студентов, магистрантов, аспирантов (Новосибирск, 29 ноября 2014 г.). – Новосибирск: ООО «ЦСРНИ», 2014. – 128 с.

Аннотация:
В сборнике представлены статьи, отражающие исследования начинающими учеными актуальных проблем таких наук, как педагогика, психология, экономика, описаны результаты научных исследований в области технических и естественных наук.
Издание предназначено для студентов, магистрантов, аспирантов, докторантов, исследователей в области гуманитарных, естественных и точных наук.

Присвоенные коды классификации:
УДК 378(082)+001(082)
ББК 74.582.86я43+72.65я43
Н 34



Содержание:

Адекова А. А. Особые аспекты человеческого капитала

Баранова С. Б. Художественный образ как инструмент наилучшего понимания школьниками исторических событий

Березина А. Ю. Игровая деятельность детей дошкольного возраста как средство их воспитания

Галиуллина Г. И. Лингвистические особенности наименований брендов

Ганин А. Г. Психолого-педагогическое обеспечение профилактики «эмоционального выгорания» специалистов реабилитационных центров

Григорьев К. В. Методы объектно-ориентированного подхода в СМК

Деева Л. Р. Особенности машинного перевода

Камедина С. Ю. Пути эффективного взаимодействия семьи и школы

Камедина С. Ю. Работа с родителями по внедрению ФГОС НОО

Кистанова И. В. Психолого-педагогическое сопровождение исследовательской деятельности студентов СПО как фактор развития межличностных отношений

Коробова Е. А. К вопросу об отношении студентов к занятиям физической культурой и спортом

Кузнецова Т. И. Формирование ценностных ориентаций у будущих социальных работников в процессе профессиональной подготовки в ВУЗе

Лапицкий В. В. О казначейской системе Республики Беларусь

Ласкаева В. В. Особенности построение связной описательной речи детей среднего дошкольного возраста

Лодыгина И. А. Стресс в учебной деятельности современного студента

Мазурик М. И. Модернизация системы социального проектирования дошкольных образовательных организаций

Максимова А. А. Изучение особенностей детско-родительских отношений в подростковом возрасте

Максимова Н. Ю. Психологический тренинг как метод обучения в ВУЗе

Мамонтов А. С. Терещук Л. В. Обеспечение безопасности сырья для спредов в процессе транспортировки

Медведева Д. О. Особенности развития описательного типа текста у детей среднего дошкольного возраста

Митичева Е. В. Психолого-педагогическое сопровождение детей «группы риска» в контексте модернизации образования

Мочалова К. М. Формирование ценности здоровья и здорового образа жизни в условиях дошкольного образовательного учреждения

Охуни Х. С. Мартынова Т. Н. Социально-психологические аспекты межкультурной адаптации молодежи

Пегушева А. В. Использование сублимационной сушки при производстве сухого йогурта

Повышева О. Д. К вопросу о трудоустройстве выпускников ВУЗов

Романова И. И. Проблема агрессивного поведения в младшем школьном возрасте

Серова Ю. Ю. Значение фирменного стиля в продвижении компании

Столбова Е. А. Безопасность жизнедеятельности в условиях детского оздоровительного лагеря на примере социально-педагогической поддержи детей группы риска

Титоренко Е. Ю. Научное обоснование рецептурного состава специализированного продукта «Сибирячок»

Трифанов Е. Ю. Фактор мотивации как регулятор эмоционального состояния спортсмена

Феоктистова Е. А. Оценка сформированности личностных универсальных учебных действий в младшем школьном возрасте

Хохлова Н. В. Рассмотрение совместного использования кисломолочных продуктов и средств дополнительного ухода за кожей лица

Черняк Е. А. Особенности организации финансирования рынка недвижимости

Шаталова М. А. Формирование духовно-нравственных ценностей у младших школьников в православной гимназии

Юренкова М. А. Совместное взаимодействие семьи и православной гимназии в духовно-нравственном воспитании младших школьников